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Return to Learn update: August 20

Good evening SPS families,

Thank you for your continued patience as we work through details for the upcoming school year. We strive to provide consistent, clear and helpful information, and we realize that this process has been confusing to many. For that, we apologize. 

In an effort to give families an idea of what to expect this fall, we have developed a basic outline that provides more details about schedules, by grade level, that will be consistent whether learning happens in-person or remotely. More information about specific cohorts, learning spaces, school safety protocols and other details will be shared in future updates.

In addition, this update includes:

  • Information on registering for transportation, 
  • Meal service options, for all SPS students, and 
  • SPSOnline curriculum updates.

As we continue to move forward with our planning process, we will continue to provide regular updates along the way. In next week’s update, you can expect to see more information regarding the distribution of technology and supplies. 

We want to thank you all for your questions, patience and perseverance, as we balance the frequency of updates and ensure that accurate information is shared.

Elementary Schedule details

For now, grades K - 3 will begin the year in blended learning (in-person and remote). Grades 4 - 5 will begin the year remotely.

Elementary students will participate in structured learning (in-person or remotely) four days a week: Monday/Tuesday & Thursday/Friday. Wednesdays will be at-home learning days, with applied activities provided for independent learning. 

Students in K-5 will generally start each day with a morning meeting. They will receive direct instruction from their classroom teachers for at least 50 percent of the day, focusing on core subjects such as math, reading, writing and science. The remainder of the day will be spent in other activities, such as music, library, individualized learning or movement sessions.


Sample K-5 schedule:

 

Monday/Tuesday

Wednesday

Thursday/Friday

Cohort 1

AM: Classroom Teacher-led instruction

PM: Learning opportunities, music, library, movement sessions, individual applied learning

Remote Independent Learning

AM: Classroom Teacher-led instruction

PM: Learning opportunities, music, library, movement sessions, individual applied learning

Cohort 2

AM: Learning opportunities, music, library, movement sessions, individual applied learning

PM: Classroom Teacher-led instruction

Remote Independent Learning

AM: Learning opportunities, music, library, movement sessions, individual applied learning

PM: Classroom Teacher-led instruction



This schedule format is the same for all students enrolled with an elementary school, whether participating in blended learning (in-person/remote) or remote learning, to ensure consistency in the event health conditions require a shift to short-term remote learning. 

To support families who wish to enroll their students in the SPSOnline program (100 percent virtual learning), the district will align SPSOnline with the in-person curriculum. This will allow the greatest flexibility for students who wish to move between models this year at key transition points. 

Middle school schedule details

For now, all middle school students electing to remain connected with their home school will begin the school year with remote learning.

Middle school students will connect with their teachers four days a week. 

Middle school students will receive direct instruction from their teachers for at least 50 percent of the day and will follow an A/B schedule – enrolled in six classes. Two days a week, students will participate in core subject classes – math, English language arts, social studies and science. The alternating two days will be spent in related arts electives and independent applied learning opportunities. 

 
Sample 6-8 schedule:

 

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

Cohort 1

Core Classes

Related Arts/Electives

Remote Learning

Core Classes

Related Arts/Electives

Cohort 2

Related Arts/Electives

Core Classes

Remote Learning

Related Arts/Electives

Core Classes



 

High school

For now, all high school students electing to remain connected with their home school will begin the school year with remote learning

High school students will connect with their teachers four days a week: Monday/Tuesday & Thursday/Friday. Wednesdays will be at-home learning days. 

This year, students will take four courses each quarter. Students will have the same access to the total number of courses and credits over the course of the school year. 

High school students will participate in learning on A and B schedules – two classes per day. For example, on “A” days, students will have two class periods and on “B” days students will have the other two class periods. “A” and “B” days will be alternating. Students will spend at least 50 percent of their school day with direct instruction with their teachers. Students will be assigned to a morning or afternoon cohort.

 

Sample 9 - 12 schedule:

 

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

Cohort 1 

AM: Direct instruction for Periods 1, 2

PM: Independent applied learning remotely

AM: Direct instruction for Periods 3, 4

PM: Independent applied learning remotely

Independent Remote Learning

AM: Direct instruction for Periods 1, 2

PM: Independent applied learning remotely

AM: Direct instruction for Periods 3, 4

PM: Independent applied learning remotely

Cohort 2 

AM: Independent applied learning remotely

PM: Direct instruction for Periods 1, 2

AM: Independent applied learning remotely

PM: Direct instruction for Periods 3, 4

Independent Remote Learning

AM: Independent applied learning remotely

PM: Direct instruction for Periods 1, 2

AM: Independent applied learning remotely

PM: Direct instruction for Periods 3, 4

 

Registering for Transportation:

Due to health and safety precautions, all students who will access district-provided transportation MUST register with the transportation department. Only students who have completed registrations will be allowed to ride district-provided transportation. 

To register, please submit an online form for each student who will ride a Springfield school bus. 

For assistance with any transportation questions, please contact the SPS transportation office at: 541.744.6373

Meal Services:

Thanks to the Oregon Student Success Act, all students in Springfield Public Schools may access free breakfast and lunch throughout the school year, while attending school in-person or remotely.

Tomorrow, August 21, is the last day of the summer nutrition program, and we would like to thank our phenomenal nutrition services staff who provided more than 200,000 meals since the beginning of the COVID-19 closures in March! 

Additional resources for food supports can be found here

SPSOnline Curriculum:

Middle and High School:

SPS is proud to continue offering students and families access to high-quality curriculum through the online FuelEd program. A successful, individualized independent program facilitated by local SPS teachers.

Middle and high school students who participate in SPSOnline will be served by the FuelEd program and may transition back to their brick-and-mortar school at key transition points during the year, such as the end of the quarter or semester. 

Additional information is available on the SPSOnline website here

Elementary School:

SPS has identified a new online learning curriculum for our elementary students. Beginning in September, elementary students will access the Florida Virtual School (FLVS) online learning program. 


FLVS is a comprehensive, common core-aligned program that offers online learning for students in grades K-5. Students will still receive support and regular check-ins with local SPS teachers. Students and families will have the flexibility to determine their own daily schedules. 

Additionally, the district will utilize FLVS as the backbone for curriculum in our blended learning model, so students and families will be able to more seamlessly transition between SPSOnline and their brick and mortar school at key transition points, without a lapse in learning. 

Families interested in reviewing FLVS curriculum can find more information including sample lessons here

Once again, thank you for your patience, your support and your grace as we work to support your students this fall!


 

SPANISH:

Buenas tardes familias de SPS,

Gracias por su continua paciencia mientras trabajamos en los detalles del próximo año escolar. Nuestra meta siempre es proveer información consistente, clara y útil, pero nos damos cuenta de que este proceso ha sido confuso para muchos. Por eso, les pedimos disculpas.

En un esfuerzo por darle a las familias una idea de lo que pueden esperar este otoño, hemos creado un plan básico que proporciona algunos detalles sobre los horarios por nivel de grado que serán consistentes ya sea en persona o a distancia. Más información sobre los grupos específicos, los espacios de aprendizaje, el protocolo de seguridad de la escuela y otros detalles se seguirán compartiendo en futuras actualizaciones.

También encontrarán en esta actualización:

  • Información sobre el registro para el transporte,
  • Opciones de servicio de comidas, tanto en persona como a distancia, y
  • Actualizaciones del plan de estudios de SPSOnline

Mientras continuamos avanzando en nuestro proceso de planificación, proporcionaremos actualizaciones regulares a lo largo del curso. En la próxima semana pueden esperar más información sobre la distribución de la tecnología y los útiles escolares.

Queremos agradecerles por todas sus preguntas, paciencia y perseverancia mientras establecemos un balance entre las actualizaciones y asegurarnos de que se comparta la información exacta.

Detalles de la programación de la escuela primaria

Por ahora, los grados K - 3 comenzarán el año en el aprendizaje combinado. Los grados 4 - 5 comenzarán el año a distancia.

Los estudiantes de primaria participarán en un aprendizaje estructurado cuatro días a la semana: lunes/martes y jueves/viernes. Los miércoles serán días de aprendizaje en casa, con actividades individuales de aprendizaje aplicado para el aprendizaje independiente.

Los estudiantes de K-5 comenzarán cada día con una reunión matutina. Recibirán instrucción directa de sus maestros de clase por lo menos el 50 por ciento del día donde se enfocarán en materias básicas como matemáticas, lectura, escritura y ciencias. La otra mitad del día se dedicará al aprendizaje especializado, como música, biblioteca, aprendizaje individualizado o sesiones de movimiento.

Ejemplo del horario de K-5:

 

Lunes/martes

Miércoles

Jueves/viernes

Grupo 1

AM: Instrucción dirigida por el profesor de la clase

PM: Aprendizaje especializado, música, biblioteca, sesiones de movimiento, aprendizaje aplicado individual

 

 

Aprendizaje independiente a distancia

AM: Instrucción dirigida por el profesor de la clase

PM: Aprendizaje especializado, música, biblioteca, sesiones de movimiento, aprendizaje aplicado individual

 

Grupo 2

AM: Aprendizaje especializado, música, biblioteca, sesiones de movimiento, aprendizaje aplicado individual

PM: Instrucción dirigida por el maestro de la clase

 

Aprendizaje independiente a distancia

AM: Aprendizaje especializado, música, biblioteca, sesiones de movimiento, aprendizaje aplicado individual

PM: Instrucción dirigida por el profesor de la clase

 

Este horario seguirá siendo el mismo, ya sea que se trate de un aprendizaje combinado o de un aprendizaje completamente a distancia para mantener la regularidad en caso de que las condiciones de salud requieran un aprendizaje a distancia de corto plazo.

Para apoyar a los estudiantes y familias que deseen la opción de un modelo de aprendizaje 100 por ciento virtual y están inscribiendo a su estudiante en el programa de SPSOnline, el distrito estará coordinando el plan de estudios en persona con SPSOnline. Esto permitirá la mayor flexibilidad para los estudiantes que deseen moverse entre los modelos a lo largo de este año en los periodos de transición.

Ejemplo del horario de los grados 6-8:

 

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Grupo 1

Clases Básicas

Artes relacionadas/Electivos

Aprendizaje a distancia

Clases Básicas

Artes relacionadas/Electivos

Grupo 2

Artes relacionadas/Electivos

 

Clases Básicas

Aprendizaje a distancia

Artes relacionadas/Electivos

Clases Básicas

 

Escuelas Secundarias

Por ahora, todos los estudiantes de secundaria que elijan permanecer conectados con su escuela comenzarán el año escolar con el aprendizaje a distancia

Los estudiantes de secundaria participarán en la instrucción (ya sea en persona o a distancia) cuatro días a la semana: lunes/martes y jueves/viernes. Los miércoles serán días de aprendizaje en casa.

Este año, los estudiantes tomarán cuatro cursos por trimestre en lugar de ocho durante todo el semestre. Los estudiantes seguirán teniendo el mismo acceso al número total de cursos a lo largo del año escolar, sólo que se ofrecerán con mayor duración cada trimestre en lugar de cursos más cortos repartidos a lo largo de un semestre.

Los estudiantes de secundaria participarán en el aprendizaje en un horario A y B con dos clases por día. Por ejemplo, en los días "A", los estudiantes tendrán dos períodos de clase y en los días "B" los estudiantes tendrán los otros dos períodos de clase. Los días "A" y "B" se alternarán. Los estudiantes pasarán por lo menos el 50 por ciento de su día escolar con instrucción directa con sus maestros. Los estudiantes serán asignados a un grupo de la mañana o de la tarde.

Ejemplo del horario de los grados 9-12:

 

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Grupo 1

AM: Instrucción directa para los períodos 1, 2

PM: Aprendizaje aplicado independiente a distancia

AM: Instrucción directa para los períodos 3, 4

PM: Aprendizaje aplicado independiente a distancia

Aprendizaje a distancia independiente

AM: Instrucción directa para los períodos  1, 2

PM: Independiente Aprendizaje aplicado independiente a distancia

 

AM: Instrucción directa para los períodos 3, 4

PM: Independiente Aprendizaje aplicado independiente a distancia

Grupo 2

AM: Independiente Aprendizaje aplicado independiente a distancia

PM: Instrucción directa para los períodos 1, 2

AM: Independiente Aprendizaje aplicado independiente a distancia

PM: Instrucción directa para los períodos 3, 4

Aprendizaje a distancia independiente

AM:  Aprendizaje aplicado independiente a distancia

 

PM: Instrucción directa para los períodos 1, 2

AM: Aprendizaje aplicado independiente a distancia

 

PM: Instrucción directa para los períodos 3, 4

Registración para el transporte:

Debido a las precauciones de la salud y la seguridad, todos los estudiantes que usen el transporte proporcionado por el distrito DEBEN registrarse con el departamento de transporte. Sólo los estudiantes que hayan completado las registraciones se les permitirá viajar en el transporte proporcionado por el distrito.

Para registrarse por favor use el formulario en línea para cada estudiante que vaya a viajar en el autobús escolar de Springfield.

Registro de transporte de SPS - grados 1 - 12

Registración de transporte de SPS - Kindergarten

Para ayuda con cualquier pregunta sobre el transporte, por favor comuníquese con la oficina de transporte de SPS: 541.744.6373

Servicios de comida:

Gracias a la Ley de Éxito Estudiantil de Oregón, todos los estudiantes de las escuelas públicas de Springfield tendrán acceso a un desayuno y un almuerzo gratuitos durante todo el año escolar, ya sea que participen en la instrucción en persona o en la enseñanza a distancia.

Mañana, 21 de agosto, será el último día del programa de nutrición de verano y nos gustaría tomar un momento para agradecer a nuestro fenomenal personal de servicios de nutrición que ha proporcionado más de 200,000 comidas desde el comienzo de los cierres por causa del COVID-19.

Se pueden encontrar recursos adicionales para el apoyo alimentario aquí.

Plan de estudios de SPSOnline:

Escuela Intermedia y Secundaria:

SPS se enorgullece de seguir ofreciendo a los estudiantes y a las familias acceso al currículo de alta calidad del programa FuelEd. Un exitoso programa independiente e individualizado apoyado por los maestros locales de las Escuelas Públicas de Springfield.

Los estudiantes de las escuelas intermedias y secundarias que participarán en SPSOnline serán apoyados por el programa FuelEd y tendrán la oportunidad de elegir la transición de regreso a su escuela física en los periodos de transición a lo largo del año, como el final del trimestre.

Información adicional está disponible en la página web de SPSOnline aquí.

Escuela primaria:

En la evaluación continua de nuestras opciones en línea para los estudiantes de los grados K-5, SPS ha identificado un nuevo plan de estudios de aprendizaje en línea para satisfacer mejor las necesidades de nuestros estudiantes y familias, particularmente en este año en particular. A partir de septiembre los estudiantes de primaria usarán el programa de aprendizaje en línea de la Escuela Virtual de Florida (FLVS)

FLVS es un programa común y completo que ofrece aprendizaje en línea para los estudiantes de K a 5º grado. Los estudiantes seguirán recibiendo apoyo y chequeos regulares con los maestros locales de SPS y los estudiantes y las familias tendrán la flexibilidad de determinar sus propios horarios diarios.

Además, debido a que el distrito utilizará FLVS como la base del plan de estudios en el modelo de aprendizaje combinado, los estudiantes y las familias podrán moverse más fácilmente entre SPSOnline y su escuela física durante los periodos de transiciones sin interrumpir el aprendizaje.

Las familias interesadas en revisar el plan de estudios de FLVS pueden encontrar más información incluyendo lecciones de muestra aquí.

¡Una vez más, gracias por su paciencia, su apoyo y su generosidad mientras trabajamos para apoyar a sus estudiantes este otoño!